من نحن

About Me
هذا النص هو مثال لنص يمكن أن يستبدل في نفس المساحة، لقد تم توليد هذا النص من مولد النص العربى، حيث يمكنك أن تولد مثل هذا النص أو العديد من النصوص الأخرى إضافة إلى زيادة عدد الحروف التى يولدها التطبيق.المزيد من هنا

أنا

أنا هذا الصعلوك، المتقافز من ناصية شارع لحارة، أنا المهرول على عربة الفول صباحًا وملتف حول قصعة نار ليلا

أحمد علم الدين يكتب: جميع الرسل ثوار

جميع الرُّسل ثوار على فساد العقل وفساد المجتمع وفساد الاقتصاد وفساد الحُكم والسياسة

عصام فيصل يكتب: وبيجيبوا علينا العيب

وبيجيبوا علينا العيب وبنحاسب علي المشاريب

أحمد علم الدين يكتب: طالما في الحياة بقية طالما بقي الأمل

الأمل في حد ذاته فرحة وسعادة. وكل شخص يحمل التفاؤل والأمل منهجاً تكون الفرحة والسعادة هما زينة حياته مهما كانت الظروف والصعوبات التي يمر بها.

عبد العزيز السماحي يكتب: شال الحبيبة

عشرونَ عامًا قد مـرَّت ... صرتُ خلالها وحيدًا .. لكني أشتاقُ الليلة إلي شالِـكِ القديم ... كنت كلما خبَّـأتُ وجهي بين ثناياه تسلَّلَ الأمانُ والعطرُ إلي صدري

الأربعاء، 9 ديسمبر 2015

مصطفى كمال يكتب: يا بلادي ناسك

اللى مات حد فى حياته

واللى مسجونه بناته

واللى ضى عينيه جفاه

واللى ابنه مش معاه

واللى عايش جوا بيته

بس عمره مش معاه

واللى هارب بره أرضه

والتهم مستنياه

واللى خايف من خياله

واللى حلمه طول حياته

يلاقى مرة طوق نجاه

كل دول يا بلادى ناسك

نفسهم بعد أما قاسوا

يدوقوا ايه طعم الحياة!

الاثنين، 7 ديسمبر 2015

أحمد علم الدين يكتب: تجربتي مع القراءة - من أين تبدأ وكيف تتوسع؟

أنا ابدا من حيث انتهى آخر رجل – توماس إديسون.

دائماً ما نرهق أنفسنا بإعادة استكشاف ما تم اكتشافه!، واختراع ما تم اختراعه!، ومعرفة ما تم معرفته!، ويضيع منا الوقت هباءً، ونضجر ونمل، ونترك ما كنا نسعى إليه ونسقط في بئر اليأس.

هكذا هي القراءة أيضاً، وخصوصاً للمتخصصين.

فإذا كنت متخصص في مجال ما، لا تبدأ في قراءة أي مجال بخلاف مجالك، فلا تقرأ في الأدب وأنت متخصص في الطب!.

لا تُعجز نفسك بنفسك، ولا تحبطها بسوء اختيار البداية.

في ذات مرة سألني صديق العُمر "بهاء داود" عن ترشيحات للقراءة، وهو بالمناسبة يشغل وظيفة في فريق العمل المالي في المركز الرئيسي لأكبر شركات البيع بالتجزئة في الشرق الأوسط.

وكانت اجابتي، أن قراءة كل شيء للإلمام مرحلة من مراحل القراءة تنتهي مع انتهاء أول مراحل تطور الإنسان العملية.

وتعد مراحل تطور الإنسان العملية ثلاث مراحل: التعلُم، ثم الممارسة، ثم التعليم.

وبالتالي فإن القراءة للإلمام تُصاحب مرحلة التعلم، والتي تتضمن أيضاً دراسة المبادئ والمداخل الأساسية في تخصصاتنا المستقبلية.

أما مرحلة الممارسة تتطلب منا التركيز على ما نحن تخصصنا به.

وإليكم تجربتي مع القراءة وانتقالها من مستوى لأخر كالتالي:


المستوى الأول: البداية:


لا تبدأ بكتب كبيرة لأنك لا تزال في البداية ولم تعتاد على القراءة لفترات طويلة، فإذا كنت في مرحلة تعلُم ابدأ بقصص قصيرة أو قصائد لشاعر أو عمود مقالات لكاتب، وإذا كنت في مرحلة ممارسة ابدأ بمقالات وملخصات دورية متخصصة في مجالك.

ولا تتعجل في الانتقال للمستوى التالي واعطي البداية حقها، فلا تبدأ في التفكير في قراءة كتاب كبير إلا بعد مرور ستة أشهر إلى سنة على الأقل من البداية.

سجل أسماء الكتب والموسوعات والمجلدات التي تثير اهتمامك أثناء القراءة في ورقة خاصة.


المستوى الثاني: التركيز:


أثناء اطلاعك وقراءتك للمقالات والملخصات والكتيبات في البدايات ستتعرف على آخر ما طُرح في مجالك من كتب ودراسات إذا كنت متخصص، وستتعرف على آخر اعمال الكُتاب والروائيين البارزين الحاليين إذا كنت في مرحلة التعلُم.

ارسم لنفسك مخطط زمني لقراءة الكتب، وليكن اثنى عشر كتاباً على مدار العام، وسكِن أسماء الكتب التي تمر عليك اثناء البداية، وأعد تكرار هذا المخطط كلما انتهى التسكين في خاناته المتاحة.

ابدأ مستوى التركيز بقراءة أول الكتب في مخططك ثم الكتاب الثاني ثم الكتاب الثالث.. وهكذا، وتحدي نفسك لإنهاء كل كتاب في مداه الزمني المحدد على المخطط.

ولا تنسى أن تكتب ملخص لكل كتاب بعد الانتهاء من قراءته، ليكون مرجعك السريع، بل أيضاً مع تكرار العودة لهذا الملخص سيعمل على تثبيت كل المعلومات في ذهنك، وبالتالي دائماً يكون ذهنك حاضر لاسترجاع كافة المعلومات التي طُرحت في هذا الكتاب، فلا تفقد قيمة اطلاعك وقراءتك له مطلقاً.


المستوى الثالث: التوسع:


بعد مرور عامان على الأقل ابدأ في ادخال بعض المجالات والعلوم المرتبطة بمجال تخصصك إلى مخططك السنوي للقراءة، فمثلاً صديقي "بهاء" يعتبر متخصص في الإدارة المالية، وبالتالي يمكنه التوسع والقراءة أيضاً في الإدارة الحديثة والنظريات الاقتصادية الحديثة والتكنولوجيا وأثرها على الإدارة والاقتصاد، والسياسة وأثرها على الاقتصاد.

ويمكنك في هذا المستوى البدء في قراءة الموسوعات والمجلدات، فأنت أصبحت حالياً مؤهل ومستعد لها.


المستوى الرابع: الشمولية:


مع استمراريتك في التوسع ستجد نفسك تطلع سواء على مبادئ أو على موسوعات لأشكال مختلفة من العلوم، مما يمنحك في النهاية القدرة على الكتابة وإبداء الرأي في العديد من الموضوعات سواء في تخصصك أو في غير تخصصك.

واعتقد أن مستوى الشمولية في القراءة يصاحب مرحلة التعليم في الحياة العملية.

وأنا في أول هذه المرحلة، لذا لا يمكنني استكمال رؤيتي لها إلا بعد الخوض فيها سنوات، وحينها.. سأكتب لكم عن تجربتي، فلكل أوان مقال.



ahmedalamdin@gmail.com

بهاء الدين محمد يكتب: بالنيابة عن الديابة

بالنيابة عن الديابة 

حرز تهم ضد الغلابة

خلى الضحية هى الهفية 

خلى المحامى يشيل قضية!

بس العتب مش عللى ظالم

اعتب ولوم

عللى يلوم ال اتقتل ليه راح هناك؟

والانكى ميديا وراك وراك،

مانت ال بايع بلدك وقابض

والشعب ظابط عقله على تهم الديابة

ضد الغلابة وتشيل قضية!

نظام وسية

بالع بلد ولا ميت تكية

واكلة هنية للى بينهش لحمنا

وبدمنا يروى زهور الشوك على 

قبر الشهيد

وايه الجديد؟

مانتى يابلدى مكلبشة كل ال حبك فى الحديد

واللى سرق يطلع برئ،

يرجع وينهش فى الغلابة

لاجل الديابة ماتعيش ف خير!

السبت، 5 ديسمبر 2015

عزة طاهر مطر تكتب: إلى أهلنا في الكولة - اخميم - سوهاج

فى العينين لكحال

الغلب طارح على فدان 

على أرض مصر 

ما فى غالب ومغلوب 

فيه غالب وغلبان

والحكاوى اللى فى عينيك

سواقى زى الايام دوارة

و ضلمة الارض يشقها 

الخضار ولوزة فتحت نوارة

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More